Một nửa số trẻ em Na Uy vẫn nhớ các thủ thuật nha khoa dù đã được an thần, theo nghiên cứu mới

Như Dental Tribune International đã đưa tin, việc sử dụng thuốc an thần trong nha khoa là một vấn đề phức tạp. Một mặt, nó giúp cải thiện kết quả sức khỏe răng miệng lâu dài; nhưng mặt khác, lại có những tác động tiêu cực đến môi trường.

Trong nghiên cứu này, các nhà khoa học đến từ Đại học Oslo và Trung tâm Chuyên môn về Sức khỏe Răng miệng miền Tây Na Uy đã khảo sát hơn 7.600 trẻ em từ 9 đến 17 tuổi đang được chăm sóc tại hệ thống nha khoa công. Trong số đó, gần 1.000 trẻ đã được an thần có ý thức, chủ yếu bằng thuốc midazolam dạng uống, và được đưa vào phân tích.

Kết quả cho thấy, khoảng hai phần ba cho biết an thần giúp việc điều trị trở nên dễ chịu hơn. Tuy nhiên, một trong 12 trẻ cảm thấy khó từ chối điều trị khi đang được an thần, và hơn một nửa vẫn nhớ lại thủ thuật. Trẻ em gái cho thấy mức độ sợ nha khoa và sợ tiêm cao hơn đáng kể so với trẻ em trai. Nghiên cứu cũng phát hiện rằng những trẻ có mức độ lo âu nha khoa cao vừa có xu hướng thấy an thần hữu ích hơn, vừa có nhiều khả năng ghi nhớ trải nghiệm, cho thấy nỗi sợ có thể ảnh hưởng đến cách trẻ cảm nhận và hồi tưởng về quá trình an thần.

Các kết quả nhấn mạnh sự phức tạp trong hiệu quả an thần ở trẻ em, thách thức giả định rằng bệnh nhân được an thần sẽ mất hoàn toàn trí nhớ về thủ thuật. Nhóm tác giả nhấn mạnh rằng, ngay cả khi an thần được sử dụng đúng cách, sự tự chủ và sức khỏe tinh thần của trẻ vẫn phải được đặt ở vị trí trung tâm trong chăm sóc lâm sàng.

Báo cáo cũng lưu ý rằng một nhóm nhỏ nhưng đáng kể trẻ không thấy an thần mang lại lợi ích, cho thấy tầm quan trọng của các phương pháp phi dược lý như hướng dẫn hành vi và giao tiếp trước khi sử dụng thuốc. Các vấn đề đạo đức cũng được đặt ra khi có một số trẻ cho biết cảm thấy không thể từ chối điều trị trong lúc an thần.
Nghiên cứu được tiến hành tại một quận đại diện về nhân khẩu học của Na Uy, là một trong những nghiên cứu lớn nhất thuộc loại này, mang lại góc nhìn hiếm hoi về trải nghiệm chủ quan của trẻ khi được an thần. Nhóm tác giả kêu gọi tăng cường giao tiếp, tích hợp hỗ trợ tâm lý và đẩy mạnh nghiên cứu nhằm phát triển các phương pháp chuẩn hóa để ghi nhận tiếng nói của trẻ em trong bối cảnh nha khoa.

Công trình nghiên cứu có tiêu đề “Trải nghiệm của trẻ em với an thần có ý thức trong điều trị nha khoa: Nghiên cứu cắt ngang tại Na Uy” đã được công bố trực tuyến ngày 22 tháng 10 năm 2025 trên tạp chí Acta Odontologica Scandinavica.

Chủ đề:

Thẻ: