DT News - Vietnam - Bộ công cụ trực tuyến mới được các nhà nghiên cứu Vương quốc Anh ra mắt để hỗ trợ sức khỏe răng miệng cho trẻ tự kỷ

Dental Tribune International

T6. 25 Tháng 7 2025

Lưu lại

LEEDS, Anh: Các nhà nghiên cứu từ Đại học Leeds, hợp tác với Đại học Manchester và Đại học Sheffield, đã ra mắt một nguồn tài nguyên trực tuyến mới được thiết kế để hỗ trợ sức khỏe răng miệng cho trẻ tự kỷ. Sáng kiến này, mang tên toothPASTE, cung cấp các công cụ thiết thực và hỗ trợ đồng đẳng cho các gia đình và người chăm sóc, giúp họ thiết lập thói quen vệ sinh răng miệng tích cực và tự tin hơn khi đi khám răng.

Bộ công cụ này được phát triển dựa trên một dự án nghiên cứu tìm hiểu về trải nghiệm sức khỏe răng miệng của trẻ tự kỷ - một lĩnh vực cho đến nay vẫn chưa được nghiên cứu đầy đủ. Dựa trên quan điểm của mười trẻ em từ 7–13 tuổi, cũng như ý kiến đóng góp từ gia đình và các chuyên gia chăm sóc sức khỏe răng miệng, nghiên cứu này nhằm mục đích xác định cả những rào cản và yếu tố thúc đẩy việc thực hành sức khỏe răng miệng tốt. Những phát hiện này nhấn mạnh sự cần thiết của một phương pháp tiếp cận linh hoạt, lấy trẻ em làm trung tâm, xem xét các nhu cầu về cảm giác, cảm xúc và hành vi cá nhân của trẻ tự kỷ.

Mặc dù tỷ lệ sâu răng ở trẻ tự kỷ và trẻ không tự kỷ tương đương nhau, nhưng trẻ tự kỷ có nhiều khả năng tránh các cuộc hẹn khám răng và có thể cần điều trị dưới gây mê toàn thân. Các yếu tố góp phần bao gồm độ nhạy cảm về cảm giác có thể khiến việc đánh răng và khám răng trở nên quá sức, những khó khăn trong việc truyền đạt cảm giác đau và sở thích ăn uống cụ thể có thể làm tăng lượng đường tiêu thụ.

Để giải quyết những thách thức này, toothPASTE cung cấp nhiều tài nguyên miễn phí, bao gồm video, công cụ in và diễn đàn đồng đẳng được điều hành. Những tài liệu này giúp các gia đình xây dựng các chiến lược cá nhân hóa cho việc chăm sóc hàng ngày và các buổi hẹn khám răng. Phương pháp này mang tính gia tăng, hỗ trợ việc thích nghi dần dần với các thói quen vệ sinh răng miệng theo cách tôn trọng tốc độ và sở thích của từng trẻ.

"Chúng tôi muốn giúp các bậc cha mẹ cảm thấy tự tin hơn trong việc chăm sóc răng miệng cho con nhỏ tự kỷ của mình", tác giả chính, Tiến sĩ Amrit Chauhan, giảng viên nghiên cứu sức khỏe răng miệng liên quan đến tự kỷ tại Đại học Leeds, phát biểu trong một thông cáo báo chí. "Đó là lý do tại sao các gia đình có trẻ tự kỷ đã tham gia ngay từ đầu nghiên cứu, và chúng tôi đã được họ dẫn dắt rất nhiều về những gì họ muốn", bà nói tiếp.

Nghiên cứu đã sử dụng các công cụ sáng tạo như Talking Mats - một công cụ hỗ trợ giao tiếp trực quan - để thu hút trẻ em ít nói. Nghiên cứu đã chỉ ra hai chủ đề chính: những trải nghiệm giác quan phức tạp liên quan đến các hoạt động chăm sóc sức khỏe răng miệng, và tầm quan trọng của sự tin tưởng và tính nhất quán đạt được thông qua giao tiếp cởi mở và thói quen. Đáng chú ý, các em bày tỏ mong muốn được tham gia vào các cuộc thảo luận về sức khỏe răng miệng của mình, cả ở nhà và trong các buổi hẹn khám răng.

Sáng kiến này đã được các tổ chức quốc gia ủng hộ, bao gồm Hiệp hội Nha khoa Nhi khoa Anh và Hiệp hội Tự kỷ Quốc gia. Chủ tịch của Hiệp hội, Tiến sĩ Shannu Bhatia, nhận xét: "Nghiên cứu được thực hiện trên trang web toothPASTE đã cho phép phát triển một bộ công cụ được nhắm mục tiêu tốt để hỗ trợ trẻ em mắc chứng rối loạn thần kinh và sẽ thực sự giúp ích cho cha mẹ và người chăm sóc các em."

Trang web toothPASTE dành cho tất cả các gia đình và, bất kể có chẩn đoán tự kỷ chính thức hay không, đều nhấn mạnh khả năng thích ứng với nhiều nhu cầu khác nhau.

Nghiên cứu có tựa đề "Một 'vụ nổ trong miệng': Trải nghiệm sức khỏe răng miệng của trẻ tự kỷ", đã được công bố trên tạp chí Autism số tháng 3 năm 2025.