DT News - Vietnam - Dự án O-Health-Edu tìm cách hình thành nền giáo dục cho các chuyên gia sức khỏe răng miệng ở Châu Âu

Iveta Ramonaite, Dental Tribune International

T3. 3 Tháng 5 2022

save

MALMÖ, Thụy Điển: Với hy vọng hiểu rõ hơn về hiện trạng của giáo dục nha khoa trong EU, các bên liên quan khác nhau từ Thụy Điển, Anh và Tây Ban Nha, cùng các quốc gia khác, gần đây đã hợp tác để làm việc trong một dự án Erasmus +, O-Health-Edu . Các thành viên cùng nhau hướng tới việc phát triển một bộ công cụ trực tuyến, bao gồm bản đồ tương tác của các trường đại học và từ điển kỹ thuật số cho thuật ngữ nha khoa, sẽ giúp thu thập, kiểm tra chéo và trình bày dữ liệu về giáo dục sức khỏe răng miệng ở Châu Âu.

“Chúng ta phải có một nền giáo dục tốt để đáp ứng nhu cầu của tương lai. Với sự di chuyển tự do trong EU, điều quan trọng là phải biết các chương trình giáo dục chuyên nghiệp về sức khỏe răng miệng được cấu trúc như thế nào ở các quốc gia khác nhau ”, Tiến sĩ Julia Davies, giáo sư sinh học răng miệng tại Đại học Malmö, cho biết trong một thông cáo báo chí.

Dự án được khởi động vào năm 2019. Các thành viên bao gồm Hiệp hội Giáo dục Nha khoa ở Châu Âu và các trường đại học ở Thụy Điển, Latvia, Hungary, Ý, Tây Ban Nha, Anh và Pháp. Theo thông tin được lấy từ trang web O-Health-Edu, dự án có ba mục tiêu bao trùm: đưa ra chẩn đoán về tình trạng giáo dục sức khỏe răng miệng hiện nay ở Châu Âu; để tạo ra sự hiểu biết chung và tầm nhìn chung về các ưu tiên giáo dục của các chuyên gia sức khỏe răng miệng cho tương lai giữa tất cả các bên liên quan và các nhà hoạch định chính sách của Châu Âu; và xác định các ưu tiên cho tầm nhìn chiến lược và hỗ trợ những thay đổi đối với giáo dục của các chuyên gia sức khỏe răng miệng vào năm 2030.

Ba mục tiêu sẽ đạt được bằng cách cung cấp 13 kết quả đầu ra trí tuệ hoặc các hoạt động dự án, trong số đó là sự phát triển của bản đồ kỹ thuật số biểu đồ giáo dục của nha sĩ và nhân viên vệ sinh nha khoa. Với sự trợ giúp của bản đồ, các bên quan tâm sẽ có thể duyệt thông tin về các chương trình học liên quan đến nha khoa được cung cấp ở EU, thống kê tuyển sinh và chấp nhận, phương pháp và thực hành giảng dạy, và chi phí giáo dục, cùng các chủ đề khác.

Giáo sư Julia Davies. (Hình ảnh: Đại học Malmö)

Ngoài ra, Giáo sư Davies chịu trách nhiệm biên soạn bảng thuật ngữ tương tác trực tuyến các thuật ngữ liên quan đến giáo dục đại học của các chuyên gia sức khỏe răng miệng ở Châu Âu. Phần này của dự án, được gọi là bảng thuật ngữ Articulate, tập trung vào việc thiết lập một số thuật ngữ chính được sử dụng trong giáo dục đại học và bối cảnh chính trị Châu Âu. Từ điển sẽ giúp làm rõ và chuẩn hóa một số thuật ngữ cốt lõi được sử dụng trong giáo dục nha khoa để đảm bảo giao tiếp tốt hơn giữa các bên liên quan khác nhau.

“Điều quan trọng là giáo viên, học sinh và những người ra quyết định phải mô tả cùng một điều,” Giáo sư Davies lưu ý. “Bất cứ ai quan tâm đến việc giới thiệu một phương pháp sư phạm mới có thể tra cứu ý nghĩa của nó. Đây là một nguồn lực để tăng sự tương tác giữa các trường đại học khác nhau, vì vậy chúng tôi có thể chia sẻ kinh nghiệm và thực hành tốt trong giáo dục, ”cô giải thích.

“Công nghệ không ngừng phát triển, nhưng điều quan trọng là phải làm việc ngăn ngừa hơn. Sức khỏe răng miệng có liên quan đến sức khỏe nói chung, chẳng hạn như mối liên hệ với bệnh tim mạch. Bằng cách ngăn ngừa bệnh răng miệng, chúng ta có thể cải thiện sức khỏe nói chung. Chúng ta cần một cách tiếp cận tổng thể hơn, đặc biệt là trong giáo dục, ”GS Davies kết luận.