Search Dental Tribune

Giáo dục nha khoa pháp y: Khả năng tương tác của mô hình 3D giúp hiểu sâu hơn

Các mô hình 3D kỹ thuật số do các nhà nghiên cứu tại Đại học Dundee phát triển cho thấy chính xác tác động của chấn thương, tổn thương do nhiệt và những thay đổi sau khi chết đối với răng, cung cấp các công cụ đột phá cho giáo dục pháp y và nha khoa. (Ảnh: Scheila Manica)
Anisha Hall Hoppe, Dental Tribune Internation

Anisha Hall Hoppe, Dental Tribune Internation

T3. 26 Tháng 11 2024

save

Các nhà nghiên cứu tại Đại học Dundee ở Scotland đã tạo ra các mô hình 3D kỹ thuật số mô phỏng tổn thương răng, bao gồm chấn thương và những thay đổi sau khi chết. Những công cụ sáng tạo này có thể nâng cao giáo dục nha khoa pháp y bằng cách cung cấp các giải pháp thay thế đào tạo nhất quán, dễ tiếp cận cho các phương pháp dựa trên tử thi, cải thiện khả năng nhận dạng và độ chính xác của quá trình điều tra. Dental Tribune International đã trao đổi với tác giả chính Tiến sĩ Scheila Manica, một giảng viên lâm sàng cao cấp về nha khoa tại trường đại học, về tác động mà những kết quả này có thể có đối với giáo dục nha khoa và các hoạt động hiện tại trong lĩnh vực mô hình hóa nha khoa.

Tiến sĩ Manica, một số ứng dụng thực tế của các mô hình 3D này cho sinh viên nha khoa trong các khóa học giải phẫu và nha khoa pháp y là gì? Công cụ này có thể thay đổi các phương pháp giảng dạy hiện tại như thế nào?

Các mô hình 3D có nhiều ứng dụng thực tế cho sinh viên nha khoa. Ví dụ, chúng có thể tăng cường khả năng trực quan hóa bằng cách cung cấp góc nhìn rõ ràng về các mối quan hệ giải phẫu phức tạp, cho phép sinh viên khám phá các cấu trúc từ nhiều góc độ khác nhau. Điều này có thể cải thiện sự hiểu biết của họ về giải phẫu răng và các tình trạng và bệnh lý răng miệng khác nhau, nâng cao kỹ năng chẩn đoán của họ. Người ta cũng biết rằng các mô hình cải thiện sự hợp tác giữa các sinh viên, thúc đẩy kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp. Hơn nữa, các mô hình 3D có thể được truy cập từ xa, cho phép sinh viên học giải phẫu theo tốc độ của riêng mình. Điều này đặc biệt có lợi trong môi trường học tập kết hợp hoặc trực tuyến.

Các mô hình 3D được tạo ra trong nghiên cứu này giúp nâng cao hiểu biết về hư hỏng do nhiệt đối với vật liệu phục hồi như thế nào, so với các công cụ giáo dục 2D truyền thống?

Học tập tương tác sử dụng các mô hình này cho phép sinh viên pháp y thực hành xác định và phân tích các di vật răng, mô phỏng các tình huống thực tế mà họ có thể gặp phải trong sự nghiệp của mình. Thông qua mô phỏng động, các mô hình 3D có thể mô tả tác động của các mức tiếp xúc nhiệt khác nhau đối với vật liệu phục hồi theo thời gian thực. Khả năng tương tác này giúp hiểu sâu hơn về cách các vật liệu và mô răng khác nhau (men răng và ngà răng) phản ứng với chu kỳ nhiệt, bao gồm các thay đổi pha và cơ chế hỏng tiềm ẩn.

Các mô hình 3D cho phép sinh viên so sánh các vật liệu phục hồi khác nhau cạnh nhau theo cách trực quan và dễ tiếp cận về mặt hình ảnh. Bằng cách xoay và phóng to vào các khu vực quan tâm cụ thể, người học có thể đánh giá khả năng phục hồi nhiệt của nhiều vật liệu khác nhau, giúp hiểu sâu hơn về các đặc tính và hiệu suất của chúng dưới ứng suất nhiệt.

Các mô phỏng như vậy cung cấp cơ hội học tập theo trải nghiệm mà các hình minh họa 2D không thể cung cấp vì chúng không thể truyền tải hiệu quả các thay đổi theo thời gian. Chất lượng của các hình minh họa 2D cũng có thể kém chất lượng và hạn chế. Hơn nữa, việc có được những chiếc răng bị hư hỏng thực sự để sinh viên điều trị là rất khó khăn do những cân nhắc về mặt đạo đức và tính khả dụng.

Bà có bất kỳ nghiên cứu đang tiến hành nào khác mmuốn độc giả của chúng tôi biết không?

Chúng tôi sẽ mở rộng nghiên cứu của mình để bao gồm các mô hình 3D để nghiên cứu tác động của thuốc—cả thuốc hợp pháp và thuốc bất hợp pháp—lên răng.

Editorial note:

Nghiên cứu có tên “Tổn thương răng: Tạo mô hình giải phẫu 3D để minh họa tác động phá hủy lên răng người” đã được công bố trên tạp chí Morphologie số tháng 12 năm 2024.

Topics:
Tags:
To post a reply please login or register
advertisement
advertisement