Search Dental Tribune

Nghiên cứu tìm hiểu trải nghiệm của sinh viên và giảng viên trong đào tạo nha khoa kỹ thuật số

Một nghiên cứu gần đây cho thấy nha khoa kỹ thuật số có thể hỗ trợ đào tạo lâm sàng bậc đại học, nhưng để tích hợp thành công công nghệ này vào chương trình đào tạo cần có nguồn lực đầy đủ, đào tạo nhân sự, đồng thời cân bằng giữa các kỹ thuật kỹ thuật số và kỹ thuật truyền thống. (Ảnh: Alla/Adobe Stock)
Dental Tribune International

Dental Tribune International

T2. 31 Tháng 8 2026

Lưu lại

PLYMOUTH, Anh: Nha khoa kỹ thuật số ngày càng được tích hợp vào thực hành lâm sàng, tuy nhiên, bằng chứng về việc triển khai công nghệ này trong đào tạo nha khoa bậc đại học tại Vương quốc Anh vẫn còn hạn chế. Một nghiên cứu gần đây đã tìm hiểu trải nghiệm của sinh viên nha khoa và các giám sát viên lâm sàng khi sử dụng máy quét trong miệng (intra-oral scanner) tại Trường Nha khoa Peninsula, khu vực Tây Nam nước Anh, qua đó cung cấp những góc nhìn mới về giá trị giáo dục cũng như việc ứng dụng công nghệ này trong thực tiễn.

Trong nghiên cứu này, các nhà nghiên cứu đã phỏng vấn 15 sinh viên chương trình Cử nhân Phẫu thuật Nha khoa (Bachelor of Dental Surgery – BDS) và 6 giám sát viên lâm sàng tại Trường Nha khoa Peninsula. Nghiên cứu tập trung vào cách công nghệ này được sử dụng trong giảng dạy lâm sàng, những lợi ích và hạn chế được ghi nhận, cũng như những tác động của công nghệ đối với việc chuẩn bị cho sinh viên bước vào thực hành nha khoa đương đại.

Sinh viên tại Trường Nha khoa Peninsula thực hiện các đợt thực tập lâm sàng tại những cơ sở do Peninsula Dental Social Enterprise vận hành. Hai tổ chức này phối hợp trong việc xây dựng và triển khai chương trình đào tạo lâm sàng cho chương trình Cử nhân Phẫu thuật Nha khoa.

Nhìn chung, việc giảng dạy nha khoa kỹ thuật số được sinh viên đón nhận tích cực và được các giám sát viên lâm sàng đánh giá cao nhờ vai trò trong việc giúp sinh viên chuẩn bị cho thực hành lâm sàng đương đại. Sinh viên mô tả công nghệ này là hấp dẫn và ít gây căng thẳng, đồng thời cho rằng công nghệ mang lại lợi ích trong giao tiếp với bệnh nhân. Những lợi ích khác được ghi nhận bao gồm cải thiện trải nghiệm của bệnh nhân, tăng độ chính xác và nâng cao hiệu quả học tập, đặc biệt đối với những sinh viên có xu hướng tiếp thu tốt thông qua hình ảnh.

Các đối tượng tham gia nghiên cứu cũng chỉ ra một số thách thức, bao gồm hạn chế về trang thiết bị, khả năng tiếp cận thiết bị bị giới hạn, thời gian thiết lập hệ thống, độ tin cậy của thiết bị, khả năng tích hợp với hệ thống công nghệ thông tin (IT) và sự khác biệt trong mức độ được đào tạo của các giám sát viên. Nghiên cứu nhấn mạnh rằng các phương pháp kỹ thuật số không nên thay thế hoàn toàn việc giảng dạy các kỹ thuật truyền thống, bởi sinh viên sau khi tốt nghiệp vẫn cần hiểu và sử dụng các phương pháp analog (không kỹ thuật số) khi phù hợp về mặt lâm sàng. Những thách thức tương tự liên quan đến cơ sở hạ tầng, đào tạo nhân sự và việc cân bằng giữa kỹ thuật số với kỹ thuật truyền thống cũng đã được đề cập trước đây trong đào tạo nha khoa.

Các phát hiện của nghiên cứu ủng hộ việc tích hợp công nghệ quét trong miệng vào đào tạo nha khoa bậc đại học. Tuy nhiên, để triển khai thành công, cần có cơ sở hạ tầng phù hợp, đào tạo nhân sự, hỗ trợ kỹ thuật, khả năng tiếp cận thiết bị công bằng và đủ cơ hội để sinh viên thực hành.

Emily Akister, sinh viên năm thứ năm chương trình Cử nhân Phẫu thuật Nha khoa tại Trường Nha khoa Peninsula, chia sẻ về trải nghiệm sử dụng máy quét trong miệng. Trong một thông cáo báo chí, cô cho biết: “Trải nghiệm sử dụng máy quét kỹ thuật số tại phòng khám của chúng tôi bắt đầu từ năm thứ tư, khi chúng tôi có cơ hội thực hành sử dụng máy quét và tìm hiểu về những ưu điểm cũng như hạn chế của chúng trong một số tình huống nhất định. Việc giảng dạy này giúp chúng tôi áp dụng kỹ năng một cách thuận lợi vào hoạt động lâm sàng ở năm thứ năm, khi chúng tôi có thể đánh giá ca bệnh và đặt lịch sử dụng máy quét cho bệnh nhân.”

Tác giả chính của nghiên cứu, Tiến sĩ Andrew Sleigh, Giám đốc Nha khoa Lâm sàng tại Peninsula Dental Social Enterprise, nhận xét: “Bằng cách tích hợp các công nghệ này vào đào tạo bậc đại học và thực hành lâm sàng, chúng tôi đang đảm bảo rằng các chuyên gia nha khoa tương lai được trang bị những kỹ năng cần thiết trong nha khoa hiện đại. Đồng thời, quy trình làm việc kỹ thuật số giúp cải thiện độ chính xác, hiệu quả và trải nghiệm tổng thể của bệnh nhân.”

Nghiên cứu có tiêu đề “Trải nghiệm của sinh viên và nhân viên về nha khoa kỹ thuật số tại một trường nha khoa chăm sóc ban đầu ở Tây Nam nước Anh”, được BDJ Open đăng trực tuyến ngày 15 tháng 7 năm 2026.

Chủ đề:
Thẻ:
To post a reply please login or register
advertisement
advertisement